Здравствуй, Зимушка - зима!!!

Родителям рекомендуется с детьми поиграть:

1.     «Сосчитай»

Одна зимняя ночь,…пять зимних ночей

Один холодный день,…пять холодных дней. И т.д.

2.     «Каким (какой) может быть?»

Снег – может быть белым, пушистым.

Зима - …(теплой, суровой, холодной)

Мороз - …(сильным, слабым, трескучим)

3.«О чем можно сказать?»

Замерзает – река

Наступает - …зима

Кружатся - …снежинки

Летят - …снежинки

Надели - …шапки, шубы

Обули – …сапоги, валенки.

4.«Продолжи предложения»

Зимой люди ходят в…(шубах, шапках…).

Зима приносит…(снегопады, морозы)

Зимой замерзает вода на…(реках, озерах…)

Я люблю кататься зимой на…(коньках, лыжах…).

5. «Что лишнее и почему?»

Панама, шапка, ушанка.

Сапоги, валенки, сандалии.

Шуба, сарафан, дубленка.

Август, декабрь, февраль

6. «Придумай слово» образование родственных слов.

Снег – снежок – снежочек – снежинка – снегопад – снеговик – снеговичок – снежки – снегоход – снегокат – снежный – заснежило – снежище – снегурочка – снегирь – белоснежный – Белоснежка – подснежник.

7.«Что делает?»

СНЕГ: идет, тает, кружится, летает, падает, ложится, сверкает, скрипит, вьется.

СНЕЖИНКА: тает,  падает, идет, кружится, ложится,  вьется.

ЛЕД: трещит, тает,  ломается, плывет.

8. «Где это бывает?» усвоение категории предложного падежа с предлогом НА

Где лежит снежинка?

Где висит сосулька?

Где замерз лед?

Где катаются дети?

Где висит игрушка?

Где слепили снеговика?

Где стоят санки?