понедельник, 6 июня 2016 г.

Ура!!! Лето!!!

Наступило лето! Природа распустилась, лес, сад, деревья в парке изменились до неузнаваемости, покрылись густыми зелеными листьями. Солнце греет все жарче и жарче, день становится длиннее и птицы поют без умолку.



Что мы делаем в июне

В июне наступает теплая пора лета. Лето еще в самом начале, поэтому могут быть и холодные деньки, бывают дожди и грозы, но в целом погода в месяце хорошая. Можно больше проводить времени на улице, рассматривать цветных бабочек, гулять в саду и носить панамку от солнца, ведь теперь солнышка очень много и дни, ближе к концу июня, становятся самыми длинными в году.

Что мы делаем в июле

Самый жаркий и знойный месяц. Солнце припекает настолько сильно, что гулять лучше пораньше с утра и вечером. Можно помогать в саду и на огороде, не забывая защищаться от жарких солнечных лучей. И еще знать, что в любой момент, даже в самую ясную погоду, могут нагрянуть тучи и разразится гроза, потому что, июль самый грозовой месяц. Но обычно гроза быстро проходит и вновь выглядывает солнышко.

Что мы делаем в августе

Вкусная и сладкая пора - август. Грядки и кусты дарят самые вкусные плоды. Можно поесть малинки, клубники, а если сходить в лес по грибы, то на солнечных опушках можно пособирать сладкую лесную землянику. Гулять в этом месяце одно удовольствие, ведь солнце уже не так припекает, а дни стоят теплые и спокойные. Вот только вечером одеваться надо уже чуть потеплее, так как солнышко садится начинает рано.

Источник: Сайт "Сезоны года"

среда, 1 июня 2016 г.

Дети - цветы жизни!!! Счастья вашему цветочку!!!

Цели и традиции праздника

Международный день защиты детей - это не только веселье, смех, песни и развлечения. Это еще и возможность для взрослых громко заявить о своем желании и возможностях сделать что-то хорошее для тех детей, которых нужно защищать.

И это не только ребята из неустроенных, голодающих стран Азии, Африки, где идут войны, и дети гибнут без счета. Это и дети России, у которых нет родителей, которые живут в детских домах, брошенные мамой и папой. Это и дети, которые подверглись насилию, которых выгнали из дома или им самим пришлось уйти от страшной родительской жизни в беспробудном пьянстве и издевательствах.

В Международный день защиты детей представители большинства общественных организаций, предприятий, которые имеют возможность помочь, стараются посетить детдома, приюты и другие госучреждения для детей, оставшихся без родителей, которых бы лучше не было, но они есть у нас! И, к сожалению, исчезнут еще не скоро.

Подарки, сюрпризы, экскурсии в музеи, детские театры, цирк, зоопарк; встречи с артистами, певцами и музыкантами в этот день способны отвлечь ребенка от грустных мыслей, хотя бы ненадолго согреть его душу, отодвинуть ощущение ненужности на этом свете. Кстати, прийти в ближайший детский дом с подарками, развлечениями, приглашением к творчеству, спортивным соревнованиям может любой человек. И вы! И это тоже будет дань празднику защиты ребенка от тяжелых обстоятельств жизни.

В обычной семье родители и бабушки-дедушки тоже стараются отметить праздник. Но дома он, конечно, не несет того глубокого смысла всеобщей защиты детства. Дома просто радость от общения, праздника. Взрослые дарят подарки, ведут малыша в зоопарк, в кино, на конкурс рисунков на асфальте, где и дети, и взрослые вместе рисуют мир, земной шар, и символ Международного дня защиты детей – собственный флаг этой даты. Он зеленого цвета, цвета умиротворения и покоя, в центре – знак земли и разноцветные человечки, символизирующие различия и единство людей, живущих на Земле.

Источник: A-ANGEL POZDRAV. Автор: Зоя Крупнова

©http://pozdrav.a-angel.ru/prazdniki/mezhdunarodnyj-den-zashhity-detej.html

пятница, 6 мая 2016 г.

День Победы!!!

Родителям рекомендуется:
1.Рассказать ребёнку о том, какой праздник отмечается в нашей стране 9 мая и почему он называется "День Победы". 
2. Рассказать о героях Великой Отечественной войны, рассмотрите иллюстрации в книгах. 
3. Вспомните, кто из ближайших родственников принимал участие в Великой Отечественной войне, рассмотрите иллюстрации в книжках, фотографии родственников. 
4. Совместно с ребёнком сходите к мемориалу в честь защитников Родины. 

Задания для повторения:

  1. "Скажи по-другому" (учимся подбирать синонимы).
Смелый - храбрый, отважный, геройский... 

2. Упражнение "Скажи наоборот" (учимся подбирать антонимы). 
Смелый - трусливый.
Враг - ...
Мир - ... 

3. «Подбери родственное слово» 
Герой - геройский, героический, героизм...
Защита - защитник, защищать, защищённый... 

4. Объясните ребёнку значение слов и словосочетаний :
"подвиг", "победа", "героический поступок", "защитник", "ветеран". 
«мир строит, война – разрушает» и др.

5. Продолжаем знакомить ребёнка с пословицами.
Объясните значение пословицы "Мир строит, а война разрушает". 

6. «Четвертый лишний» (назови, кто лишний объясни свой выбор)
Танк, истребитель, вертолет, самолет – бомбардировщик
Артиллерист, снайпер повар, десантник. 
Барабан, пулемет, автомат, миномет. 
Тельняшка, шинель, джинсы, китель.
Снайпер, сапер, танкист, артист. 
Пистолет, снайпер, винтовка, ружье.   

7. «Скажи правильно»

Снаряд - много (чего?) снарядов 
(пушка, автомат, патрон, орудие, пистолет, мина, ракета, каска, орден, медаль, ремень, флаг, вертолёт, танк, самолёт, пулемёт)

8. «Назови профессию»
Артиллерия – артиллерист


Самолет - ...

кавалерия - ... 

Разведка -...

пехота - ...

Пулемет - ...

танк 

Гранатомет - ...

десант - ... 

Граница - ...

море - ...

Парашют - ...

ракета - ...

Подводная лодка - ... 

 

9. «Сосчитай»: 
Один танк, три танка, пять танков
(самолёт, вертолёт, корабль, флаг, пистолет, автомат, матрос, пилот, разведчик, орден, медаль, десантник, каска, тельняшка, фуражка) 

10.
 Составь предложение из слов :

На, истребитель, военный, пилот, летать. 
Граница, на, Родина, пограничники, наша, служат.
Цель, ракета, в, попала. 
Дорога, танк, по, большой, едет. 
Получил, за смелость, разведчик, орден. 
Цветы, дети, подарили, ветераны, война.

11.«Назови, где кто служит». 
На границе – пограничник, 
В артиллерии - артиллерист 
В танковых войсках – танкист 
Прыгает с парашютом – парашютист 
В войсках связи – связист 
Служит в пехоте – пехотинец 
Летает на вертолете – вертолетчик 
Служит на подводной лодке - подводник 

12.«Один – много» 
Корабль – кораблей 
Танк – танков 
Ракета – ракет 
Самолёт – самолётов 
Парашютист – парашютистов 
Разведчик – разведчиков 
Десантник – десантников 
Ракетчик – ракетчиков 
Матрос- матросов 
Офицер - офицеров 

13. «Сосчитай до пяти» 
Каска, танкист, раненый. 


Источник:  "Речецветик"

суббота, 19 марта 2016 г.

Объявление!!!


Уважаемые читатели моего блога!!! Обновлена и дополнена информация на стр. "Артикуляционная гимнастика". 
Обратите внимание на видео-материалы!!!

пятница, 4 марта 2016 г.

Ранняя весна!!!


Уважаемые родители! 

Предложите ребёнку ответить на вопросы: 


Какое время года мы провожаем? (Мы провожаем зиму.) 
Какое время года начинается? (Начинается весна.) 

Познакомьте ребёнка с приметами ранней весны:

  • весной природа просыпается; 
  • солнышко ярко светит и начинает пригревать; 
  • тает снег, бегут ручьи, появляются проталинки; 
  • на крышах появились сосульки; 
  • дни становятся длиннее, а ночи короче;
  • на деревьях набухли почки и проклюнулись листочки; 
  • появилась первая травка; 
  • расцвели подснежники; 
  • весело зачирикали воробьи, 
  • скоро прилетят первые перелётные птицы из жарких стран; 
  • проснулись насекомые; 
  • поднялись после зимней спячки дикие животные; 
  • люди сняли тёплую зимнюю одежду. 

Прочитайте стихотворение о ранней весне:

Звонко с крыши капли скачут,
Над окном сосульки плачут.
Скачут капли мне в ладошку,
И на бабушкину кошку,
На ступеньки, на перила. 
Кошка даже рот открыла.
Звонко скачут капли с крыши.
К нам весна идёт. Мы слышим: 
Кап! Кап! Кап! Кап!



Источник: liveinternet.ru

пятница, 27 ноября 2015 г.

Лексическая тема недели: "Зима"

1. Выясните, знает ли ваш ребенок, какое время года наступило. Задайте ребенку вопросы  о зиме и объясните, что отвечать на них нужно полными предложениями. Например: - Какое сейчас время года? - Сейчас зима. - Почему ты так думаешь? Постарайся перечислять все приметы зимы. - На улице мороз, земля покрыта снегом, снег лежит на ветках деревьев и на крышах домов, водоемы подо льдом. Люди надели теплую зимнюю одежду. Дети катаются на лыжах, санках и коньках, лепят снеговиков и играют в снежки. Прилетели снегири.

2. Выясните, знает ли ребенок названия зимних месяцев. Следующее четверостишие поможет их запомнить. 
Декабрь, январь, февраль 
Проходят чередой 
С морозом, со снежком, 
С Рождественской звездой.

3. Предложите ребенку  выполнить упражнение «До — между — после». 
Какой месяц перед январем? 
Какой месяц после января? 
Какой месяц между февралем и декабрем?

4. Помогите ребенку подобрать как можно больше  прилагательных к каждому существительному. 

Зима (какая?) холодная, морозная, снежная, долгая, затяжная… 
Снег (какой?) – белый, мягкий, чистый, легкий, пушистый, холодный. 
Снежинки (какие?) – белые,  легкие, узорные, красивые, холодные, хрупкие. 
Сосулька (какая?) – твердая, гладкая, холодная, острая, блестящая. 
Лед (какой?) – гладкий, блестящий,холодный, твердый. 
Погода (какая?) …

5. Помогите ребенку подобрать  глаголы к существительным. 

Снежинки зимой (что делают?) … 
Лед на солнце (что делает?) … 
Мороз (что делает?) … 
Метель (что делает?) …

6. Игра «Из чего — какой?» поможет  поупражнять ребенка в образование качественных прилагательных. 

Горка из снега (какая?) — снежная. 
Дорожка изо льда (какая?) — … 
Погода с морозом (какая?) — …





Источник: http://logoportal.ru/leksicheskaya-tema-zima-rekomendatsii-dlya-roditeley/.html